Exposição comemorativa do centesimo segundo aniversário da Implantação da Républica

Sinalética para o piso 1

A biblioteca da Esc. Sec. Sebastião da Gama , assume as suas funcionalidades em dois  espaços: Piso 0 e Piso 1, separados por um lance de escadas de 24 degraus, que não separam apenas o espaço, mas também, os livros dos computadores. Para tentar motivar os alunos, a subirem ao Piso 1, para ali procurarem um livro, estudar ou fazerem trabalhos de grupo, foi elaborada e posteriormente colada no chão, uma sinalética informativa de atividades que se podem realizar naquele espaço.Esta foi a forma encontrada para tentar colmatar um erro de conceção do projeto da bibloteca.

Projeto "O MAR":Contextualização

O MAR

(Tema proposto pela biblioteca para a articulação curricular com os diferentes grupos disciplinares)

Contextualização

Na perspetiva de consolidação do conceito central, “o de que a biblio­teca escolar (BE) constitui um contributo essencial para o sucesso educativo, sendo um recurso fundamental para o ensino e para a aprendizagem” In, Modelo de Autoavaliação da BE, a professora bibliotecária apresentou à escola através do órgão do CP e posteriormente em reunião geral de professores, um tema para posterior consecução de um projeto aglutinador, que permita a concretização de um trabalho de articulação entre a biblioteca e “todos” os grupos disciplinares.

O projeto centrar-se-á no tema “O MAR”, temática apresentada pela RBE e pelo PNL para o desenvolvimento da 7ª edição da “Semana da Leitura”, tendo ainda em vista melhorias na avaliação do domínio de incidência na autoavaliação da BE para este ano letivo, 2012/2013:

Domínio A : A Apoio ao desenvolvimento curricular:

A.1 Articulação curricular da biblioteca escolar com as estruturas de coordenação e supervisão pedagógica e com os docentes.

A.2 Promoção das literacias da informação, tecnológica e digital.

Objetivos:

· Tornar a BE um recurso fundamental para o processo ensino/aprendizagem e que constitua um contributo essencial para o sucesso educativo.

· Apoiar e intensificar a consecução dos objetivos educativos esboçados nas finalidades do currículo escolar

· Integrar a Biblioteca nas práticas pedagógicas dos professores

· Aumentar o número de atividades planificadas em articulação com a BE

· Aumentar o número de departamentos envolvidos em articulação curricular

· Aumentar o número de disciplinas envolvidas na articulação curricular com a BE

· Aumentar o número de professores envolvidos em atividades de colaboração e ou articulação com a BE

· Aumentar o número de alunos envolvidos nas atividades da BE

Para este trabalho, foi elaborado um guião que pode ser consultado no endereço:
https://www.dropbox.com/s/j0qixy7ir0y8aip/Guiao_trabalho_colaborativo_FINAL.docx?m



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